Conclusion
Nous souhaitions par ce dispositif proposer une ressource numérique innovante afin d'aider à l'enseignement du tennis de table.
Un ou plusieurs ateliers avec table et tablette peuvent compléter ainsi les dispositifs pédagogiques traditionnels connus, favorisant notamment les interactions, les décisions entre élèves dans la construction des apprentissages et le contrôle de leurs émotions.
Ce dispositif répond à cet objectif mais peut être trouverez vous d'autres usages et proposerez-vous quelques remédiations. Nous y serons bien sur attentifs, dans la publication de mises à jour.
N'hésitez pas à nous renvoyer vos commentaires à alain.coupet@u-bordeaux.fr
